Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh

NGHĨA BIỂU HIỆN TRONG TRANH TUYÊN TRUYỀN THỜI KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP TỪ GÓC NHÌN DIỄN NGÔN ĐA PHƯƠNG THỨC

2026-02-28T02:50:17+00:00

Bài viết áp dụng lý thuyết Ngôn ngữ học chức năng hệ thống kết hợp với Ngữ pháp hình ảnh và Hệ thống quan hệ giữa văn bản với hình ảnh để đề xuất cách tiếp cận nghĩa biểu hiện trong tranh tuyên truyền chính trị Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống Pháp (1946 - 1954) nhìn từ góc độ diễn ngôn đa phương thức. Cụ thể, bài viết hướng tới mục tiêu làm rõ quá trình tạo nghĩa và khả năng chuyển tải thông điệp của tranh tuyên tuyền chính trị Việt Nam thông qua việc xem xét các cách thức kết hợp giữa yếu tố hình ảnh và yếu tố ngôn ngữ trong tranh; từ đó góp phần làm sáng tỏ giá trị của các tác phẩm tuyên truyền này trong bối cảnh kháng chiến của dân tộc Việt Nam.

SỰ THAM GIA CỦA PHỤ NỮ TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG: CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC TỪ THỰC TIỄN CỘNG ĐỒNG (Nghiên cứu trường hợp tại Cần Giờ - Thành phố Hồ Chí Minh)

2026-02-28T02:53:52+00:00

Bài viết dựa trên dữ liệu từ 20 cuộc phỏng vấn sâu và quan sát tham dự phân tích vai trò của phụ nữ trong phát triển du lịch bền vững tại Cần Giờ. Kết quả cho thấy phụ nữ tham gia tích cực trong các lĩnh vực như ẩm thực, homestay, thủ công truyền thống, hướng dẫn du lịch và cung ứng sản phẩm, qua đó tạo thu nhập, nâng cao kỹ năng, mở rộng quan hệ xã hội và gia tăng vị thế trong gia đình, cộng đồng. Tuy nhiên, họ vẫn đối mặt với nhiều rào cản về định kiến giới, hạn chế vốn và kỹ năng (đặc biệt ngoại ngữ, công nghệ), gánh nặng kép giữa lao động và chăm sóc gia đình, cũng như hạn chế trong tham gia ra quyết định. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất các giải pháp về tín dụng ưu đãi, đào tạo kỹ năng và nâng cao nhận thức xã hội nhằm thúc đẩy sự tham gia bình đẳng và hiệu quả của phụ nữ trong phát triển du lịch bền vững.

Ý THỨC THẨM MỸ KỸ THUẬT SỐ VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO NỘI DUNG SỐ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VIỆT NAM

2026-02-28T02:45:46+00:00

Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục hiện nay, hoạt động sáng tạo nội dung số của học sinh trung học phổ thông Việt Nam chủ yếu mang tính tự phát, chịu ảnh hưởng mạnh của thị hiếu mạng và cơ chế thuật toán. Dựa trên nghiên cứu, phân tích thực trạng, bài viết làm rõ cơ sở lý luận về ý thức thẩm mỹ kỹ thuật số, khoảng cách giữa thẩm mỹ kỹ thuật số và định hướng giáo dục hiện hành, từ đó đề xuất hướng khung năng lực sáng tạo nội dung số gắn với ý thức thẩm mỹ kỹ thuật số và gợi ý mô hình giáo dục tích hợp phù hợp với giáo dục trung học phổ thông.

CÁCH TIẾP CẬN CỦA MARX TRONG TƯ BẢN ĐỐI VỚI PHÉP BIỆN CHỨNG HEGEL TRONG KHOA HỌC LOGIC

2026-02-28T02:36:08+00:00

Bài viết phân tích về ý nghĩa về phương pháp của phép biện chứng Hegel trong The Science of Logic (Khoa học Logic) trong tác phẩm Tư bản của Marx. Trên cơ sở khái quát các nội dung cơ bản của phép biện chứng Hegel, bài viết làm rõ sự kế thừa và cải biến của Marx, đặc biệt ở ba phương diện: (1) phương pháp giải quyết mối quan hệ giữa chủ thể và khách thể, trong đó Marx khắc phục lập trường duy tâm của Hegel để lý giải mối quan hệ này dựa trên lập trường duy vật triệt để và hiện thực lịch sử - xã hội; (2) phương pháp đi từ trừu tượng đến cụ thể và đến toàn thể, qua đó Marx làm rõ toàn bộ cấu trúc phức tạp và khuynh hướng vận động của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa; (3) vận dụng các quy luật của phép biện chứng Hegel trong việc giải thích và đánh giá về chủ nghĩa tư bản. Nhờ vậy, Marx đã biến phép biện chứng Hegel từ một hệ thống lý thuyết mang tính duy tâm thành công cụ khoa học để phân tích bản chất, mâu thuẫn và xu hướng vận động tất yếu của chủ nghĩa tư bản. Qua đó, bài viết cho thấy sự kế thừa và cải biến của Marx có ý nghĩa sâu sắc về phương pháp cho việc nghiên cứu lý luận và cải tạo hiện thực kinh tế - xã hội.

CHIẾN LƯỢC VĂN HÓA TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH – TỪ NGUỒN LỰC NỘI SINH ĐẾN SỨC MẠNH MỀM QUỐC GIA

2026-02-28T02:42:07+00:00

Bài viết phân tích chiến lược văn hóa trong tư tưởng Hồ Chí Minh như một hệ thống toàn diện về xây dựng sức mạnh mềm quốc gia. Hệ thống tư tưởng này không chỉ giải thích những thắng lợi lịch sử của cách mạng Việt Nam, mà còn mang giá trị thời đại sâu sắc, định hướng cho việc xây dựng sức mạnh mềm và vị thế quốc gia trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay.

NAM CAO VÀ THẾ GIỚI NHÂN VẬT CỦA ÔNG - NHÌN TỪ KHẢ NĂNG KIẾN TẠO DI SẢN VĂN HÓA VÙNG

2026-02-28T02:48:24+00:00

Nhận diện trường hợp nhà văn và tác phẩm Nam Cao từ góc nhìn kiến tạo di sản văn hóa vùng. Xác định các tương quan nghiên cứu liên ngành văn hóa học, danh nhân, địa danh, bảo tàng, lưu trữ, điện ảnh và du lịch học. Phân tích các đặc điểm tác giả và tác phẩm Nam Cao gắn với quê hương, định vị và lan tỏa hình ảnh quê hương trong tầm nhìn của người đương thời và hậu thế, vùng quê xã Nam Lý (tỉnh Ninh Bình) với các vùng miền trong nước và thế giới. Nhấn mạnh bài học xây dựng hình ảnh danh nhân ngang tầm kiến tạo di sản văn hóa vùng và dân tộc, đất nước, thời đại.